溫州
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“中本一體化”，中職學(xué)生的本科路
一、中本一體化 科普
“中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)”，簡(jiǎn)稱“中本一體化”，也就是平時(shí)所說(shuō)的“3+4”，錄取后在中職讀3年，然后升入對(duì)應(yīng)的本科院校讀4年，畢業(yè)后拿本科文憑，而且這個(gè)文憑是在教育部登記備案的，與通過(guò)普通高考錄取的本科畢業(yè)生文憑是一模一樣的。
以溫州護(hù)士學(xué)校與杭州師范大學(xué)為例，學(xué)生由溫州護(hù)士學(xué)校中專招進(jìn)來(lái)；同時(shí)也是杭州師范大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生三年后須參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，通過(guò)后將升入對(duì)應(yīng)的本科院校即杭州師范大學(xué)就讀。學(xué)生如果未升入本科院校，但達(dá)到中職畢業(yè)要求，也可以拿中職文憑。
每個(gè)中職學(xué)校面向溫州地區(qū)招生的名額不同，專業(yè)不同，屆時(shí)應(yīng)屆初中畢業(yè)生可根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)及自身特點(diǎn)綜合考慮填報(bào)。
二、中本一體 歷程
1.2015年，寧波教育局曾發(fā)布過(guò)7年學(xué)前教育中招計(jì)劃，后被省廳叫停.
2.2018年5月，浙江教育廳發(fā)布中本一體化計(jì)劃，首批有15所中職院校與省內(nèi)8所本科院校聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生，2018年全省共計(jì)劃招生規(guī)模590人。
3.浙江省教育廳2020年3月，下達(dá)了2020年中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)招生計(jì)劃，全省遴選出39所中職學(xué)校，共招生1530人；
2020年中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點(diǎn)面向溫州招生計(jì)劃
三、溫州“中本一體化”學(xué)校
為探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，2020年浙江省繼續(xù)實(shí)施中職與應(yīng)用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，面向全省計(jì)劃招生1530人。其中，面向溫州地區(qū)計(jì)劃招生190人。
溫州市共有4所中職學(xué)校參與2020年試點(diǎn)招生工作，即溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）、甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校（汽車運(yùn)用與維修專業(yè)）、溫州護(hù)士學(xué)校（護(hù)理專業(yè)）和溫州市中等幼兒師范學(xué)校（學(xué)前教育專業(yè)）。
四、工作規(guī)程
1、招生對(duì)象
溫州市所有參加2019年初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
2、錄取原則
招生納入溫州市統(tǒng)一中考，根據(jù)考試成績(jī)、所填志愿從高到低，按計(jì)劃擇優(yōu)、統(tǒng)一錄取。原則上，中職段的錄取分?jǐn)?shù)不低于中考總分的75%（藝術(shù)類等特殊專業(yè)招生除外）。
3、志愿填報(bào)
（1）統(tǒng)一在溫州市中招管理系統(tǒng)平臺(tái)填報(bào)志愿。學(xué)前教育、戲曲表演專業(yè)需提前參加術(shù)科面試，面試合格后方可填報(bào)志愿。
（2）填報(bào)時(shí)間為一天，即中考成績(jī)公布日上午8：00至次日上午8：00。
（3）凡填報(bào)“中本一體化”的考生最多填報(bào)5個(gè)志愿。5個(gè)志愿中有填寫學(xué)前教育專業(yè)的均作為優(yōu)先錄取，其它專業(yè)按平行志愿錄取。
（4）凡已被“中本一體化”專業(yè)錄取的考生不再參與其他錄取。
錄取工作
（5）錄取批次為提前批，實(shí)行在五年制學(xué)前教育大專班、普通高中、中等職業(yè)教育錄取之前提前錄取的辦法。
五、職業(yè)教育人才培養(yǎng)升學(xué)通道
中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一項(xiàng)新的重要舉措，標(biāo)志著職業(yè)教育人才培養(yǎng)升學(xué)通道進(jìn)一步打通。
“3+4”人才培養(yǎng)模式是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，通過(guò)應(yīng)用型本科院校、中職學(xué)校、行業(yè)企業(yè)共同參與七年一貫人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展需要的中職和應(yīng)用型本科高校相銜接的課程體系，共同招生，共同開(kāi)發(fā)課程，共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，共同管理與考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育不同層次、不同特色人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)中職教育與本科教育的無(wú)縫銜接。
這一培養(yǎng)模式匯集、共享了高校與中職校及行業(yè)企業(yè)等各方優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供更加科學(xué)有效的課程體系，提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主化、個(gè)性化及合作式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的核心素養(yǎng)得到全面提升，真正成為“卓越工程師”。
這一舉措將吸引一大批成績(jī)優(yōu)異，各方面綜合素質(zhì)較高的學(xué)生就讀職業(yè)教育，使職業(yè)教育真正成為一種類型教育、優(yōu)質(zhì)教育，讓職業(yè)教育成為學(xué)生和家長(zhǎng)的明智選擇和必然選擇。
六、“中本一體化”招生指南
（以紹興路橋?yàn)槔?，僅供參考）
1、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)中等職業(yè)學(xué)校3年教育與應(yīng)用型本科院校4年教育的一體化人才培養(yǎng)，為社會(huì)輸送具有良好職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的應(yīng)用型高技能人才。
2、學(xué)籍管理
學(xué)生錄取后在中職階段錄入中職學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)，享受中等職業(yè)教育資助政策。三年后須參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線方可升入本科高校。升入本科高校的學(xué)生，按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行學(xué)籍管理，享受普通本科學(xué)生待遇。未升入本科高校的學(xué)生，但達(dá)到中職畢業(yè)水平的，頒發(fā)中職畢業(yè)證書。在本科院校修滿4年并符合畢業(yè)要求，由本科院校頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書。
3、報(bào)考條件
A．參加溫州市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；
B．考生的身體條件等要符合各試點(diǎn)學(xué)校的專業(yè)報(bào)考要求，具體要求見(jiàn)相關(guān)試點(diǎn)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章（待各相關(guān)試點(diǎn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章出臺(tái)后另行印發(fā)）；
C．學(xué)前教育專業(yè)、戲曲表演專業(yè)等特殊專業(yè)面試由相應(yīng)試點(diǎn)高校組織實(shí)施。面試成績(jī)要達(dá)到相應(yīng)要求，詳見(jiàn)相關(guān)試點(diǎn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章（另行印發(fā)）。
4、錄取辦法
1）錄取批次：全市提前批，一次性錄取。
2）錄取時(shí)間：2019年6 月下旬。
3）具體辦法：
A.考生須網(wǎng)上填報(bào)志愿信息，并下載志愿信息表，經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，送達(dá)區(qū)教育局招生辦，方可參加錄??；
B.中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)招生統(tǒng)一采用平行志愿，允許考生填報(bào)不多于5個(gè)平行志愿。并作為全市高中段學(xué)校招生提前批錄取，統(tǒng)一在中考后其他高中段學(xué)校錄取前錄??；
C.中考成績(jī)不低于當(dāng)?shù)刂锌伎偡值?5%（藝術(shù)類等特殊專業(yè)招生除外）；
D.依據(jù)考生初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)，若遇考生總分(含體育分和加分項(xiàng)目)相同的 ，則按“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)?思想品德”五科之和得分高者優(yōu)先；若再相同的則依次按“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)”三科之和得分高者、“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”兩科之和得分高者、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第高者優(yōu)先；若還有相同的則全部予以錄??；
E.填報(bào)中本一體化的考生，不影響其在報(bào)考地填報(bào)高中志愿，被錄取的考生其初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)等相關(guān)信息停止流動(dòng)，其他高中段學(xué)校均不能再錄取；未被錄取的考生，其在報(bào)考地所填報(bào)的志愿仍然有效，參加報(bào)考地錄取。
每個(gè)孩子都是聰明的
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